（專業代碼：020102）
一、培養目标
本專業方向的人才培養目标是在伟德官网地址“經濟統計學專業”國家一流專業建設點的基礎上，培養适應國家大數據戰略發展需要，具有良好政治素質與道德修養，掌握數據科學與大數據技術理論知識、具備大數據應用分析技能，适應地方經濟建設和社會發展所需要的大數據處理複合型人才。本專業方向學生将掌握統計學、計算機科學、數學以及經管法等領域的基礎理論和技術，熟練掌握大數據的采集、存儲、管理和分析技術。在實際應用中，能夠熟練運用各種數據存儲與管理技術對數據進行清洗和整理；能夠利用探索性數據分析技術對數據進行初步建模，并能利用統計推斷的基本理論，方法對數據進行分析。同時本專業方向學生應該具備自然科學和社會科學等領域相關知識，并具備良好的溝通能力，在此基礎上能夠對數據分析結果進行合理的诠釋，撰寫出規範科學的數據分析報告或者行業調查報告等。此外，本專業方向的學生在系統的專業訓練基礎上，具備廣泛的數據應用視野，能夠勝任大數據分析與挖掘，大數據系統開發等技術領域以及大數據商務與金融等領域的工作。
二、培養要求
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共産黨領導；掌握馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想；願為社會主義現代化建設服務、為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦奮鬥、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
2.具有紮實的統計學、計算機科學和數學基礎知識，受到嚴格的科學思維訓練，培養大數據時代數據分析的科學态度和素養，掌握大數據分析的基本理論，方法和技能。了解和熟悉數據倉庫的存儲和管理的各個環節相關理論和技術。熟練掌握信息檢索和數據提取和存儲的相關技能。掌握高效的數值運算方法，并具有良好的算法實現和編程能力。了解經濟學、金融學和管理學領域的基本原理，并熟練掌握與本專業方向相關的人文社科修養，遵紀守法。
3.了解數據科學的發展狀況和趨勢，具有創新意識，并具有理論創新和系統創新的初步能力。
4.具有體育基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的大學生體育鍛煉合格标準，具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神聖義務。
5.掌握文獻檢索、經濟信息搜集、資料查詢等相關信息處理方法，熟練運用統計軟件。
6.掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能夠利用外語獲取專業信息。
三、就業導向
本專業方向學生的畢業去向主要包括兩類，一是攻讀經濟管理類或理工類碩士和博士學位，繼續深造。二是從事大數據研究和分析工作，可到政府部門、企事業單位、金融機構、統計咨詢公司、醫藥衛生、科研機構等從事大數據管理、數據分析、信息資源管理和管理決策等工作，也可在相關院校和研究部門從事教學、科研等工作。
四、核心課程
本專業方向核心課程主要包括：統計學、多元統計分析（雙語）、計量經濟學（雙語）、時間序列分析（雙語）、應用随機過程、貝葉斯統計、國民經濟統計、統計預測與決策、機器學習、深度學習、統計建模與R語言、Python語言與網絡爬蟲、大數據平台技術與應用（Hadoop和spark）和大數據可視化等。
五、實踐教學環節
構建由公共基礎實踐、專業課程實踐、專業綜合實踐和第二課堂活動四個實踐教學模塊有機銜接、相互補充的實驗實踐教學體系。專業課程實踐主要由《統計建模與R語言》、《多元統計分析（雙語）》、《時間序列分析（雙語）》、《大數據平台技術與應用(Hadoop和Spark )》、《Python語言與網絡爬蟲》、《機器學習》、《深度學習》、《現代商務統計》《現代金融統計》等課程構成。專業綜合實踐由《綜合性試驗：統計建模與統計實驗》、《創新創業實踐》等課程構成。第二課堂的内容主要包括三部分，一是引導學生個性發展的社會實踐活動和讀書活動。二是培養學生能力的潛能挖掘與展示性活動，通過開展統計文化節、演講比賽、志願者服務活動、暑期社會實踐、創新創業大賽、挑戰杯比賽和社團活動等來實施。三是提高學生理論與實踐相結合能力的各類專業知識比賽活動，例如“美國大學生數學建模大賽”、“全國大學生數學建模大賽”、“全國大學生統計建模大賽”、“海峽兩岸市場調查大賽”、“全國大學生市場調查大賽”等。
六、創新創業教育
以創新教育為基礎，以創業教育為載體，将創新教育與創業教育有機結合、整體推進，全面提升學生的創新精神和實踐能力。創新創業教育包括通識教育中的創新創業模塊、公共基礎課中的創新創業基礎和創新創業選修課、專業綜合實踐中的創新創業實踐、第二課堂中的各種學術文化活動等。在專業教師的指導下撰寫社會調查研究報告，或進行自主創業，或參加創新創業考證，也可參加“大學生創新訓練計劃”、“大學生創新創業大賽”等。
七、修業年限
基本學制為四年，最長修業年限為六年。學生在修業年限内修滿規定學分方可取得畢業資格。
八、學位授予
符合學士學位授予條件者授予經濟學學士學位。
