11月1日下午，《微觀經濟學》課程組在德經樓307室舉辦教學研讨活動，活動由周甯老師主持，微觀經濟學全體任課教師參加了此次教研活動。
    首先，南京師範大學商學院李政軍教授做了題為《微觀經濟學的教學目的、思維方法和理論結構》的講座，李教授從哲學視角出發，對前人研究成果進行高度總結概括，認為經濟學教學的目的是教會學生經濟學的思維方式。這種思維方式從方法論個人主義出發，重視人與人之間的互動關系，探讨經濟理性主義。整個微觀經濟學的理論框架就是建立在方法論個人主義和經濟理論主義的基礎上，微觀經濟學中的消費者理論、生産者理論、市場理論、最優化理論、均衡理論均可以納入到這個分析框架中。在座談和交流環節，聆聽講座的各位老師與李教授針對微觀經濟學教學内容、教學方法、教學目标等若幹問題展開了熱烈的讨論。本次教學研讨活動的開展，使老師們進一步認識到經濟學是一種分析方法，而不是一種教條，重在培養同學們一種思維方法。老師們還和李教授一起深入讨論了微觀經濟學知識體系、重點、難點、教學大綱的修訂等問題。
    李政軍教授，南京師範大學商學院教授，先後擔任過政治經濟學專業、西方經濟學專業、區域經濟學專業碩士生導師，現任國際貿易專業碩士生導師，MBA導師。主要研究領域為微觀經濟學理論與應用，主題涉及制度經濟學、公共選擇和經濟增長理論。在《經濟研究》、《中國軟科學》、《經濟社會體制比較》、《經濟學家》等雜志發表論文、譯文50多篇。為本科生主講微觀經濟學和宏觀經濟學，講義以《西方經濟學（微觀部分）輔導手冊》和《西方經濟學（宏觀部分）輔導手冊》為名，作為高鴻業教授主編的《西方經濟學》配套教材，由中國人民大學出版社出版（2013年），獲得任課教師和學生的好評。為研究生講授《中級微觀經濟學》和《制度經濟學》。嚴謹認真的教學态度，被《現代快報》2014年4月1日專題報道，被多家媒體轉載。獲得江蘇省和南京師範大學多項榮譽。