近日，在 《統計模型與統計實驗》 課上，講台上出現了兩位教師，這是我院探索課堂教學模式改革的新舉措——“雙師教學”。在傳統的課堂教學中，師生之間的教學活動往往是教師一個人的“獨角戲”，而“雙師教學”則由同一學科或不同學科的兩位任課教師共同完成某一課程的教授活動，更加具有互動性和吸引力，是一種全新的教學思路和方法。
    我院此次教改選擇了統計實驗三(概率模型實驗)作為試點，由王庚和詹鵬兩位老師合作進行。針對教學計劃中的10個概率模型小實驗,先由王庚老師講解背景、原理、問題,随後則由詹鵬老師講解相應的R語言編程與實現。在講解中交流互動與問題回答穿插進行，課堂氣氛熱烈，同學們在滿滿的新鮮感中掌握了相應的專業知識。
    目前，“雙師教學”的教學模式在财經類高校中尚不多見，是一種創新型的教學模式，是我校在實踐實驗教學方面進行的有益探索和嘗試。