一、培養目标
    經濟學基地班培養“具備創新能力的理論型人才”，其特點是理論功底紮實、知識結構合理、技能方法規範、創新能力突出，部分學生繼續攻讀更高層次學位，就業畢業生能在政府綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟理論研究和分析工作。
二、培養要求
    1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共産黨領導；掌握馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；願為社會主義現代化建設服務、為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦奮鬥、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
    2、具備一定的人文科學、社會科學和自然科學的基礎知識與素養，自覺以馬克思主義基本原理作為經濟理論學習的指導思想。系統掌握現代經濟學的基本理論、基礎知識、基本技能和方法，尤其是數理分析方法和計量分析方法；了解本學科的理論前沿和國内外發展動态，獨立獲取知識的能力較強，具有較強的科學研究能力；具有全球化的視野和較強的跨文化交流能力，初步具備既有中國靈魂又有世界胸懷的經濟學人的素質。
    3、具有體育基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的大學生體育鍛煉合格标準，具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神聖義務。
    4、掌握文獻檢索、經濟信息搜集、資料查詢等相關信息處理方法，熟練運用統計軟件；
    5、掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能夠利用外語獲取專業信息。
三、就業導向
    本專業學生的畢業去向主要包括兩類，一是攻讀碩士和博士學位，主要培養特色是提升學術研究能力。二是在經濟分析研究崗位就業，包括政府綜合經濟管理部門、大中型企業的戰略規劃和分析助理崗位、金融機構的研究助理崗位、咨詢機構的助理咨詢師崗位等。要求學生進入工作單位能夠從事較高水平的經濟分析研究工作。
四、核心課程
    本專業課程主要由四部分組成，一是公共基礎課程和通識課程，包括思想政治教育課程、數學類課程、外語類課程、計算機應用課程。二是專業基礎課，主要包括政治經濟學（上）、政治經濟學（下）、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學及STATA應用、統計學、金融學、财政學、會計學等課程。三是專業主幹課，主要包括中級宏觀經濟學、中級微觀經濟學、《資本論》導讀、經濟思想史、博弈論等課程。四是專業選修課，根據培養類型和就業方向引導學生選修相應課程，包括體現本專業特色的課程如經濟學論文寫作、發展經濟學、新制度經濟學和收入分配研究等。
五、實踐教學環節和創新創業教育 
    構建由公共基礎實踐、專業課程實踐、專業綜合實踐和第二課堂活動四個實踐教學模塊有機銜接、相互補充的實踐教學體系。
    專業課程實踐主要是增設經濟學專業寫作課程，專業綜合實踐由創新創業實踐、實驗經濟學等課程構成，第二課堂重點開展社會實踐和讀書活動。第二課堂的内容主要包括兩部分，一是引導學生個性發展的社會實踐活動和讀書活動。二是培養學生能力的潛能挖掘與展示性活動，通過開展經濟學術節、演講比賽、志願者服務活動、舍風建設評比、暑期社會實踐、創新創業大賽、挑戰杯比賽和社團活動等來實施。
六、修業年限 
    基本學制為四年，最長修業年限為六年。學生在修業年限内修滿規定學分方可取得畢業資格。
七、授予學位 
    符合學士學位授予條件者授予經濟學學士學位。