學長寄語——“俗話說，師父引進門修行在個人，當代大學生更要有自己的規劃，自己的主見，自己的思想。”


Q：師兄，您好。非常高興您能接受我們這次活動的采訪，首先我想問的問題是您上大學的時候課餘時間都在做些什麼，有沒有和同學也一起規劃過活動呢，覺得在活動中有什麼收益？
A：當時條件跟現在不同，所以活動比較單一，我們會在課餘時間踢足球、打籃球、打台球或者看錄像散散步。另外大家也會參加一些活動，我那個時候就經常組織活動。進入大學以後和高中不一樣了，高中是一味地學習，想考進一所更好的學校，而大學更講究的是自主學習，自主地安排學習生活，自主地安排娛樂時間。大家不要小看組織活動，組織活動不僅提高自我的組織規劃能力，而且能夠培養同學們的團隊意識。每次的活動都要有一個人牽頭作為主導，另有幾個人從旁輔助，而在活動施行之前你們要規劃好一切的事情，出遊的路線，内容，包括在哪裡落腳，有幾個落腳點，這都是非常鍛煉能力的事情。談到此，我希望大家要常懷一顆感恩的心，多參加社會活動，多為社會做貢獻。譬如在學校裡，我們學校保潔阿姨的人數是固定的，我們可以組織義務勞動，去幫助保潔阿姨清理衛生死角，千萬不能有看不起這種基層工作的心理，工作是平等的，沒有貴賤之分，隻有分工不同。
Q：那您在您的大學生活中有沒有難忘的事情或者經曆呢？
A：當然有了。難忘的事情有很多，不同的階段有不同的難忘的事情，新生入學的時候，難忘的是軍訓，第一次和新同學接觸，第一次和新同學一起生活很難忘；第二個難忘的事情是校慶，每個人每天免費加菜，中午一個大排，下午是一個雞腿，呵呵；第三個難忘的事情，是每一次的院長講話，老師話的讓我們收益很多。但是這裡我要強調一點，對于老師的話，我們應該照做70%，剩下的30%做參考，老師的話更多是給我們一個參考的作用。現在的大學生更應該做到不唯上，不唯書，隻唯實。老師隻是一個引路人，更多的要靠我們自己去實踐，去創造。俗話說，師父引進門修行在個人，當代大學生更要有自己的規劃，自己的主見，自己的思想。
Q：那您本科畢業以後，發展曆程是怎樣的？
A：年輕的時候想法很多，那時想一方面把自己的本職工作做好一方面繼續學習，多學習技能提高工作水平和工作寬度。所以畢業以後嘗試過許多不同的工作，做了一年财會，做了四年生産，秘書工作也嘗試過，還做過行政管理。其實不是學統計專業的最後就非要做統計的工作，學習統計更多的是學習思想與方法，我們要做到學一樣，精兩樣，懂三樣，工作起來會更得心應手。如果認為工作必須完全符合所學專業，那就會在一定程度上限制和影響你的發展。
Q：那您從學校進入社會有什麼不适應嗎？
A：沒有。可能和在校的學習與工作有關系，因為做過學生會主席，總和不同的人在一起打交道，接觸的人也比較多，活動組織的比較多，進入社會以後并沒有太多的不适應。而且，當時想的就是，這份工作不行就努力争取下一份更好的，雞蛋要多放幾個籃子嘛。所以關鍵是心态好，能力夠，就不會有什麼不适應。
Q：師兄，您作為管理層，對于您的下屬更看重哪些方面呢？
A：我會更親睐于有個性的下屬。循規蹈矩的學生做事很少出差錯，可是有個性的學生往往更有創造力和闖勁。
Q：師兄，采訪的最後，您對我們這些小師弟和小師妹有沒有什麼要叮囑的嗎？
A：希望大家在大學裡可以學好基礎知識、掌握學習技巧、提高自學能力和處理事務的能力。這些知識與能力不僅夠能讓你更好的走向社會，融入社會，還能使你進入社會後的第二次學習變得容易很多。如果你能将在學校裡所學到的知識和技術理論融入到你的工作中去，不斷改進完善，你就能不斷進步，得到成長。除此之外，還要拓展更寬廣的知識面，相關的課程都可以學學，要從現在開始對每一個階段有自己的規劃，想好自己以後到底要做些什麼，是考研還是就業，這樣會有方向感，做事更有計劃性。


編者按：今年正值我校60年校慶，學院開展“60年，60天，60人”活動，計劃用60天的時間采訪60位校友，讓在校同學們了解校友們的人生經曆和青春故事，也作為祝賀母校生日快樂的一份小禮物！