（專業代碼：020101）

一、培養目标

根據《教育部等六部門關于實施基礎學科拔尖學生培養計劃2.0的意見》要求，伟德官网地址“經濟學拔尖學生培養基地”（以下簡稱“拔尖班”）以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養厚基礎、強能力、高素質，德智體美勞全面發展，系統掌握經濟學、管理學、數學、計算機等多學科的理論基礎知識，熟練運用大數據分析、經濟建模、實證分析、Python、Stata等方法和技術，具有社會責任、國際視野、創新精神、跨學科素養與全球視野的經濟學優秀拔尖人才。具體如下：

1、人文科學素養目标：努力學習馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，在中國共産黨領導下走中國特色社會主義道路，确立實現國家繁榮昌盛、民族偉大複興的共同理想和堅定信念，兼具家國情懷和世界胸懷，擁有“經世濟民”的情懷和擔當。

2、職業素養目标：塑造具有深厚經濟學底蘊與卓越專業技能的拔尖領軍人才，不僅掌握堅實的理論基礎和先進的數據分析能力，還能夠在全球化視角下融合跨學科知識，有效應對複雜經濟挑戰。通過強化培養學生的團隊協作精神與社會責任感，确保他們成為具備高尚職業道德、能夠在多元化環境中創新思維和高效行動的經濟學專家。

3、專業理論素養目标：深入理解現代經濟學的基本原理、主要流派及其發展脈絡；熟悉并能跟蹤經濟學領域的最新理論進展與研究動态，具備批判性思考和獨立分析複雜經濟現象的能力。

4、專業應用能力目标：能運用經濟學理論對現實經濟政策進行有效解讀、評估與建議，具備參與公共政策讨論與制定的實踐能力；了解國内外經濟形勢與發展趨勢，具備将經濟學理論應用于企業決策、市場分析、風險評估等實際工作場景的能力。

5、創新開拓精神目标：激發學生的創新思維與開拓精神，旨在培養勇于探索未知、敢于突破常規的經濟學拔尖人才。通過鼓勵原創性研究、強化問題導向的科研訓練，以及利用現代科技手段促進經濟學研究方法的革新，學生将學會在實踐中創造知識，用創新解決方案應對經濟領域的現實難題。同時，強調市場洞察與創業精神的培養，促使學生具備敏銳的商業意識和社會責任感，不斷自我提升，成為能夠引領行業變革、對社會産生深遠正面影響的經濟學人才。

二、畢業要求

拔尖班學生畢業時，應當滿足以下要求：

畢業要求1（思想道德）：具有較高的馬克思主義理論素養，自覺在共産主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想指引下健康成長，堅持中國特色社會主義的道路自信、制度自信、理論自信和文化自信，知民情，懂國情，敢于擔當，甘于奉獻。

畢業要求2（學科知識）：完成拔尖班培養方案規定的全部課程修讀，全面掌握經濟學核心理論，包括微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、國際經濟學等，同時深入學習數學、統計學、計算機科學等相關支撐學科，形成堅實寬廣的學科知識體系，為解決複雜經濟問題奠定堅實基礎。

畢業要求3（實踐能力）：學生應具備将經濟學理論應用于實際經濟分析和政策評估的能力，通過案例分析、實習實訓、參與科研項目等方式，增強解決實際問題的能力，提升經濟數據收集、處理、分析和解讀的實踐技能，至少參與一項創新科研訓練類項目。

畢業要求4（創新能力）：學生具有批判性思維和創新精神，能夠獨立思考，勇于質疑現有理論，探索經濟學前沿問題，通過科研創新、跨學科融合等方式，提出新理論、新方法或解決新問題的創新方案。

畢業要求5（信息應用）：學生需掌握現代信息技術，能夠熟練使用各種經濟學軟件和大數據分析工具，有效處理和分析海量經濟數據，利用信息技術優化研究方法，提高工作效率和研究質量。

畢業要求6（溝通表達）：要求學生具備出色的口頭與書面溝通能力，能夠清晰、準确、有說服力地表達經濟觀點和研究成果，無論是面向專業同行還是公衆，都能有效地傳達經濟信息和政策建議。

畢業要求7（團隊合作）：強調團隊協作精神，學生應具備在多元化團隊中有效溝通、協作和領導的能力，能夠跨文化、跨學科協同工作，共同完成複雜的經濟研究任務和項目。

畢業要求8（國際視野）：具有全球化的視野，了解國際經濟規則與動态，掌握國際經濟學理論與實踐，具備跨文化交流的能力，能夠在全球經濟環境中進行有效競争與合作。

畢業要求9（學習發展）：學生能夠形成自主學習和終身學習的習慣，具備持續跟蹤經濟學及相關領域最新進展的能力，不斷提升自我，适應快速變化的經濟環境，為個人職業發展和終身成長打下堅實基礎。